Elevii Liceului Tehnologic „G. G. Longinescu” au sărbătorit Ziua Internațională a Toleranței, printr-o activitate extrașcolară. Evenimentul denumit „Toleranța, rezultat al bunei educații” are ca scop susținerea educației pentru toleranță, promovarea unui comportament responsabil și tolerant în rândul elevilor, prin conștientizarea importanței relațiilor interumane bazate pe înțelegere, acceptare și solidaritate. Astfel, elevii claselor a IX-a A, a IX-a B, a IX-a C și a IX-a E, au participat alături de psihologul Maria Novac la expunerea, printr-o prezentare PPT, a conceptelor de toleranță și abuz, a consecințelor emoționale și fizice ale acestor comportamente. Elevilor li s-au prezentat efectele abuzului în rândul lor, care se manifestă prin nervozitate, timiditate, lovire, brutalitate, hărțuire, dorință de răzbunare pe sine și pe alții. Punctul culminant al activității l-a constituit vizionarea unui videoclip motivațional, prin care participanții au fost îndemnați la un moment de reflecție cu privire la propriul comportament. În cadrul dezbaterii ulterioare, elevii și cadrele didactice și-au exprimat liber concepția despre toleranță și despre limitele acesteia în contextul școlar și familial. Activitatea la care au participat profesorii: Virginia Făgăraș, Nina Racheru, Mihaela Cherciu, Gabriel Pletea, Daniel Dragne și Emilian Rău a fost organizată de psiholog Novac Maria și bibliotecara Paula Leca. „Pentru elevii școlii noastre, toleranța se dorește a fi mai mult decât un cuvânt ale cărui semnificații le căutăm pe 16 noiembrie în fiecare an. Așa se face că marcarea acestei zile a căpătat deja la noi un fel de tradiție, pe care încercăm să o păstrăm pentru ca oricare nou elev ce a pășit pe poarta școlii să afle că există întotdeauna alternative la intoleranță, agresivitate, violență, discriminare, etc.”, a declarat directorul unității de învățământ, profesorul Cătălin Danciu. Elevii de la Liceul Tehnologic „G.G. Longinescu” participă periodic la tot felul de activități și evenimente menite să îi ajute să înțeleagă mai ușor problemele cele mai frecvente întâlnite la elevii de liceu, dar și la activități cultural-istorice, cu rol de educare și conștientizare.
