Elevilor de clasa a VII-a li se vor testa inclusiv cunoștințele de fonetică și vocabular. La gramatică, subiectele vor avea și una sau două cerințe vizînd noțiunile de morfosintaxă stu-diate în anii anteriori, urmînd ca abia în semestrul II elevilor să le fie testate cunoștințele de sintaxă a propoziției. În ceea ce privește lite-ratura, elevii trebuie să cunoască modalitățile specifice de organizare a textului epic și a procedeelor de expresivitate în textul liric. Trebuie să fie capabili să rezume un text dat, să comenteze o secvență dintr-un text, semnificația titlului și a unor trăsături ale personajelor. La teza din semestrul I, elevii vor trebui să realizeze descrieri prin ordonarea coerentă a detaliilor, să prezinte modele reprezentative pentru vîrsta și opțiunile personale, din familie, din școală, din societate. În semestrul al II-lea sînt prevăzute cerințe, precum caracterizarea personajelor dintr-un text studiat, ilustrarea unor trăsături ale genului epic sau liric în texte aparținînd următoarelor specii literare studiate: baladă cultă, nuvelă, imnul și altele. La clasa a VIII-a, elevii trebuie să identifice valorile stilistice ale cuvintelor la nivel fonetic, lexical și morfosintactic, să utilizeze corect elementele de vocabular, avînd ca suport un text la prima vedere și să sesizeze valorile expresive. Teza din semestrul I ar putea avea una sau două ce-rințe privind valoarea expresivă a unor categorii semantice sau morfosintactice studiate în anii anteriori, iar în semestrul al II-lea accentul va fi pus pe identificarea și operarea cu elemente de sintaxă a propoziției și a frazei. La literatura română, printre cerințele pentru semestrul I se numără redactarea unor texte reflexive și imaginative precum scrisoarea, redactarea unei cereri sau exprimarea argumentată a unui punct de vedere privind textul la prima vedere. În al II-lea semestru, elevii vor avea de scris scurte narațiuni sau compuneri cu privire la diverse evenimente sociale sau culturale, invitații sau simple compuneri despre textele literare stu-diate, comentarii sumare și argumentări referitoare la secvențe din texte studiate sau la prima vedere. Elevii își vor putea autocorecta lucrarea înainte de a o preda Dacă vor constata că au greșit total sau parțial un text și au timp să-l rescrie, aceștia vor putea încadra textul între paranteze rotunde și vor tăia fiecare rînd cu o linie orizontală. Textul corect îl vor trece la sfîrșitul tezei, după rezolvarea tuturor subiectelor, la secțiunea „Corecturi”. În același mod vor proceda și dacă este vorba de un cuvînt sau o frază, iar dacă nu mai au timp, vor tăia cuvintele greșite punînd în dreptul acestora cîte o cifră. La sec-țiunea „Corecturi” vor trece cifrele, iar în dreptul acestora cuvintele corecte. „Acest tip de evaluare înlocuiește, începînd cu anul școlar 2007-2008, testele naționale și are regim de teze semestriale. Pentru fiecare disciplină a fost publicat cîte un model de subiect, baremul de evaluare, precizări, explicații privind modalitățile de rezolvare în raport cu obiectivele de referință sau alte informații utile. Subiectele sînt elaborate de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățămîntul Preuniversitar, conform programei școlare parcurse pînă la data desfășurării tezei, în conformitate cu temele selectate din programa școlară și comunicate școlilor. Durata fiecărei teze cu subiect unic este de 2 ore din momentul primirii subiectelor de către fiecare elev. Disciplinele la care se susțin teze în clasa a VII-a sînt limba și li-teratura română, matematică, respectiv limba și literatura maternă pentru elevii aparținînd minorităților naționale, care au urmat cursurile gimnaziale în limba maternă. Elevii de clasa a VIII-a vor susține teze cu subiect unic la limba și lite-ratura română, matematică și geografie sau istorie, la alegere”, se arată într-un comunicat al Ministerului Educației. În semestrul I, calendarul tezelor, comun pentru clasele a VII-a și a VIII-a, are următoarea configurație: 30 noiembrie 2007 – limba și literatura maternă, 5 decembrie 2007 – matematică, 11 decembrie 2007 – istorie sau geografie, numai pentru clasa a VIII-a, 14 decembrie 2007 – limba și literatura română, 11 ianuarie 2008 – depunerea contestațiilor. În situații speciale, temeinic motivate, elevii susțin teza cu subiect unic la care au absentat în luna februarie.
