În evidenþele Direcþiei Generale de Asistenþã Socialã ºi Protecþia Copilului Vrancea se aflã, actualmente, 112 tineri cu vîrste peste 18 ani, care urmeazã cursurile liceelor sau alte forme de învãþãmînt superior, beneficiind în continuare de serviciile instituþiei, iar pe parcursul acestui an, alþi 57 de copii din sistem vor ajunge la vîrsta majoratului. Strategia naþionalã de incluziune a tinerilor care pãrãsesc sistemul de protecþie a copilului îºi propune sã asigure accesul acestor tineri la serviciile de protecþie socialã, sã reducã riscul de marginalizare socialã ºi sã stimuleze integrarea acestora în colectivitate. Anul acesta, în județul nostru au împlinit 18 ani sau vor ajunge la vîrsta majoratului 57 de copii din centrele de la Odobești, Măicănești, Mihălceni, Mărășești, Cotești și Golești. De asemenea, la ora actuală, încă sînt în grija Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului Vrancea 112 de tineri de peste 18 ani, care urmează forme de învățămînt superior. De menționat este faptul că tinerii din sistemul vrîncean de protecția copilului, care împlinesc 18 ani și nu pot fi reintegrați în familii, sînt ocrotiți în continuare în centre, timp în care li se caută un serviciu astfel încît să-și poată continua viața pe cont propriu. În cazul în care refuză două oferte de muncă, ei vor fi obligați să plece. Grupul țintă al Strategiei este reprezentat nu doar de tinerii care provin din sistemul de protecție a copilului ci și de tine-rii care, la împlinirea vîrstei de 18 ani, se află într-un Centru de reeducare sau penitenciare pentru minori și tinerii care la majorat nu au nici un adăpost. Actul normativ propune un plan de măsuri pentru dezvoltarea abilităților pentru o viață independentă și inserție socială, integrarea pe piața forței de muncă, precum și pentru asigurarea unor condiții de viață minime (locuință, accesul la serviciile de sănătate și educație), precum și un set de măsuri concrete și responsabilități clare privind implementarea acestora. Scopul acestor măsuri este combaterea riscului de excluziune socială a unor tineri care au suferit deja trauma separării de familie, integrarea și participarea lor activă în comunitate. Obiectivele operaționale ale Strategiei vizează: îmbunătățirea cadrului administrativ și instituțional la nivel central și local precum și îmbunătățirea, adaptarea și armonizarea cadrului legislativ cu incidență în domeniu ; stabilirea unui sistem de finanțare pentru dezvoltarea măsurilor de asistență socială a tinerilor ; dezvoltarea resurselor umane în domeniu ; pregătirea tine-rilor în sistemul educației formale și non-formale pentru viața socială activă în comunitate ; asigurarea accesului la forme de pregătire profesională adaptate cerințelor pieței forței de muncă ; asigurarea accesului nediscriminatoriu la pachetul minim de servicii de îngrijire a sănătății, conform legii ; promovarea acțiunilor de combatere a formelor de violență, abuz și trafic de persoane ; facilitarea accesului la locuință ; facilitarea accesului la un loc de muncă ; întărirea capacității autorităților locale pentru integrarea socială a tinerilor ce constituie grupul-țintă. Mãsuri de protecție socialã Strategia vizează în-ființarea și dezvoltarea Serviciului de Deprinderi de Viață Independentă în cadrul fiecărei Direcții Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului Județene, prin preluarea atribuțiilor specifice în elaborarea, implementarea și monitorizarea planului local de incluziune socială a tinerilor ce constituie grupul-țintă și în vederea instituirii unui mecanism de monitorizare pe o perioadă de trei ani, a acordării de locuințe sociale și locuințe pentru tineri, destinate închirierii. Totodată, va fi dezvoltată baza de date privind situația acestor tineri, precum și a evidenței studiilor în domeniu. Tinerii vor fi incluși în programe specifice din domeniul asistenței medicale comunitare și, după caz, în programele naționale de sănătate. În scopul orientării acestor tineri spre forme de pregătire corespunzătoare sau spre un loc de muncă, va fi elaborată o metodologie de evaluare a cunoștințelor lor ge-nerale, precum și a aptitudinilor și abilităților profesionale. Prin încheierea de acorduri de colaborare cu instituțiile școlare, respectiv cu agenții economici, se va proceda la înscrierea tinerilor în forme de pregătire școlară și profesională.
