Calitatea învățământului vrâncean scade de la an la an iar elevii sunt tot mai preocupați de găsirea unui loc de muncă în detrimentul studiilor. Este concluzia la care au ajuns oficialii din cadrul Inspectoratului Åžcolar Județean (ISJ), în urma controalelor pe care le-au efectuat în școli în cursul anului școlar precedent. Potrivit șefilor din învățământul vrâncean, de la an la an se constată că populația școlară scade. Potrivit unui studiu întocmit în acest sens, la finele anului școlar precedent în Vrancea figurau ca elevi 54.374, în scădere cu aproape 5.000 de copii față de anul școlar 2004 – 2005. Åžefii din ISJ estimează că în mai puțin de cinci ani, populația școlară va scădea cu aproximativ 25%, ceea ce înseamnă că și numărul posturilor din învățământ se va mai diminua. Pronosticul pentru anul 2025 estimează că vor mai învăța carte puțin peste 38.000 elevi. Aceasta nu este însă singura problemă cu care se confruntă învățământul vrâncean ca și cel la nivel național. Mulți profesori își desfășoară orele în clase simultane din pricina numărului extrem de redus de școlari. „În ansamblu, în județul Vrancea, în anul școlar 2009-2010, s-a diminuat numărul de norme didactice de la 4.462,75 la 4.202,5. Față de 2008-2009, se constată o diminuare a numărului cadrelor didactice suplinitoare în favoarea cadrelor didactice titulare. Față de 116 suplinitori necalificați în anul școlar 2008-2009, se observă o diminuare la 62 a numărului suplinitorilor necalificați în anul școlar 2009-2010”, se arată în raportul pe anul școlar 2009 – 2010, întocmit de reprezentanții ISJ Vrancea.
***
Scăderea salariului cadrelor didactice poate duce la o scădere a motivației, cred șefii din învățământul vrâncean. Practic, acea măsură aberantă de reducere cu 25% a salariilor impusă de Guvernul Boc este criticată de reprezentanții ISJ Vrancea, consecința imediată a acestei măsuri fiind scăderea calității actului educațional și prin urmare, scăderea gradului de pregătire a elevilor. Există însă și motive pentru care șefii din ISJ Vrancea ar trebui să se mândrească. De pildă, în școlile din mediul urban, cadrele didactice, majoritatea calificate, sunt în permanență preocupate de îmbunătățirea actului didactic ba mai mult, lucrează tot mai frecvent cu elevii folosindu-se de calculatoare. În multe școli promovabilitatea este de sută la sută, ceea ce înseamnă că în acele unități de învățământ elevii chiar învață iar cadrele didactice sunt preocupate de asigurarea unui act didactic de calitate. „Buna pregătire științifică, metodică și psihopedagogică a majorității cadrelor didactice reprezintă un suport real. Atractivitatea multor cadre didactice spre utilizarea calculatorului asigură premisele introducerii unor programe virtuale de informatizare. Existența concurențială a unor unități școlare a condus la o promovabilitate de 100% la examenele naționale”, se mai arată în același raport al ISJ Vrancea.
