Centrul de prevenire, evaluare și consiliere antidrog (CPECA) Vrancea va derula, în perioada imediat următoare, programul intitulat „PROTEGO”, un program adresat familiei și care este orientat spre dezvoltarea de abilități educative la părinții preadolescenților aflați în risc. Prin implementarea acestui tip de program se dorește obținerea de beneficii semnificative atît pentru copiii și adolescenții cu dificultăți de adaptare socială, cît și pentru părinții acestora, prin creșterea conștientizării cu privire la funcția educativ-formativă a familiei și îmbunătățirea climatului familial. Centrul de prevenire, evaluare și consiliere antidrog (CPECA) Vrancea va derula, în perioada imediat următoare, programul intitulat „PROTEGO”, un program adresat familiei și care este orientat spre dezvoltarea de abilități educative la părinții preadolescenților aflați în risc. Potrivit celor declarate de Răzvan Candrea, asistent social în cadrul CPECA Vrancea, acest program este primul din România adresat părinților, care include componente de prevenire a consumului de droguri, inclusiv alcoolul și tutunul. „Considerăm că acest tip de abordare preventivă focalizată reprezintă o sursă semnificativă de reducere a consumului de droguri din rîndul tinerilor, avînd în vedere influențele majore ale familiei asupra dezvoltării individuale a copilului”, a subliniat Răzvan Candrea. Programul „PROTEGO”, derulat de Agenția Națională Antidrog prin Centrele de prevenire județene, a fost implementat anul trecut, ca program pilot, în Iași, Brașov și Constanța. În județul nostru, programul se derulează în perioada imediat următoare la nivelul Åžcolilor 7 și 9 din Focșani, precum și la Grupul Åžcolar Industrial Mărășești. Obiectivul general al programului este redu-cerea factorilor de risc și creșterea factorilor de protecție în mediul familial prin îmbunătățirea abilităților educative ale părinților, întărirea legăturilor familiale și clarificarea familiei față de consumul de droguri, prevenirea abuzului de droguri la preadolescenții de clasa a VII-a, aflați în situații cu risc crescut. Părinții copiilor din școlile selectate vor fi contactați în vederea participării la grupurile de formare, urmărindu-se constituirea a cîte două grupe de 14 părinți la fiecare școală. Programul se desfășoară săptămînal, pe parcursul a opt ședințe cu durată de două ore. Ultima ședință va fi organizată la două săptămîni după încheierea primelor șapte ședințe, cu scopul realizării unei evaluări a modului în care au fost utilizate în viața de zi cu zi, abilitățile dobîndite în cadrul cursului. În cadrul întîlnirilor dintre specialiști și părinți vor fi abordate teme ca : definirea obiectivelor de schimbare a comportamentului, abilități de comunicare, reducerea conflictelor familiale, stabilirea normelor și limitelor, supravegherea, sancțiuni și legături familiale, poziția familiei cu privire la tutun, alcool și alte droguri. „Dintre diferitele modele de intervenție, formarea abilităților de gestionare intrafamilială este modelul cu eficiența cea mai mare dovedită emipric în cadrul studiilor dezvoltate la nivel internațional. Aceste intervenții sînt orientate spre învățarea și îmbunătățirea unor practici parentale cum ar fi : comunicarea părinți copii, supravegherea comportamentului copiilor, stabilirea de norme și limite de comportament”, a preizat Răzvan Candrea. Prin implementarea acestui tip de program se dorește obținerea de beneficii semnificative atît pentru copiii și adolescenții cu dificultăți de adaptare socială cît și pentru părinții acestora, prin creșterea conș-tientizării cu privire la funcția educativ-formativă a familiei și îmbunătățirea climatului familial. Mai mult, efectele sale pozitive se extind în mediul social și școlar/profesional și se perpetuează în timp.
