Obiectivul fundamental al studierii limbii și literaturii române în învățământul primar urmărește dezvoltarea competențelor elementare de comunicare orală și scrisă, ale copiilor, precum și familiarizarea acestora cu texte literare și nonliterare, importante din punct de vedere al vârstei.
„Limba noastră-i o comoară…” fără de care nu putem interacționa, socializa, trăi.
Limba română ocupă cea mai mare pondere între celelalte discipline de studiu pentru care prezintă importanță și este utilă pe tot parcursul școlarității, dar și a întregii vieți.
„Lectura este o primă treaptă a gândirii și comunicării”.
(Robert Scholes, 1985)
A lectura înseamnă a citi.
Procesul de lectură necesită o preocupare continuă, care se dezvoltă și se rafinează în timp.
Lectura nu are reguli, iar cititorul are posibilitatea să-și formeze propriile interpretări.
Activitatea de lectură nu trebuie să vină din obligație, ci din necesitate și pasiune!
Lectura este importantă, deoarece contribuie la îmbogățirea vocabularului și la dezvoltarea unor procese psihice: gândirea, imaginația, memoria.
Pentru fiecare din noi această activitate oferă noi sensuri și deschide multe orizonturi.
Și astăzi, 15 februarie 2022, am sărbătorit Ziua Națională a Lecturii cu elevii clasei I-a E prin a desluși câte ceva din cartea preferată cu care s-au prezentat la școală.
Astfel, nu putem uita de marele poet, Mihai Eminescu : „Citește! Citind mereu, creierul tău va deveni un laborator nesfârșit de idei și imagini, din care vei întocmi înțelesul și filosofia vieții”
Prof. înv. prim.,
Marchidan Mirela, Școala Gimnazială „A. Saligny” Focșani
