Tot mai mulți copii decid să își continue studiile în străinătate, pentru a fi alături de părinții lor, plecați la muncă. Potrivit unui studiu prezentat de Inspectoratul Åžcolar Județean Vrancea, în perioada 2010 – 2012, 769 copii au părăsit țara natală pentru a studia în străinătate. Cei mai mulți dintre aceștia își continuă stu-diile în Italia, mai exact 644, iar alți 48 de copii au plecat în Spania. De asemenea, copii din Vrancea mai învață în școli din Marea Britanie, Belgia, Germania, Grecia, Irlanda, Japonia, Turcia sau chiar în școli din Statele Unite ale Americii.
În același interval de timp, numărul copiilor care au revenit acasă din străinătate a fost mult mai mic în comparație cu cel al copiilor plecați la studiu în afara granițelor țării. Cifrele prezentate de Inspectoratul Åžcolar Județean Vrancea arată că 383 elevi s-au reîntors în țară și și-au continuat studiile în unitățile de învățământ din județ. Pentru aceștia din urmă, Ministerul Educației a conceput programe de reintroducere și acomodare cu sistemul educațional local și cu cerințele impuse, care diferă foarte mult de ceea ce este în afara granițelor țării.
Este foarte important să se insiste și asupra organizării unor cursuri intensive de învățare a limbii române, dar să se facă și consultanță, consiliere și să fie acordat suport social în vederea familiarizării elevilor cu obiceiurile și tradițiile specifice țării noastre. Aceste elemente sunt esențiale pentru reintroducerea și acomodarea copilului cu sistemul educațional românesc.
Cercetarea a urmărit înțelegerea mecanismelor psihosociale care au stat la baza dificultăților de adaptare, precum și identificarea posibilelor consecințe ale eșecului migrației asupra dezvoltării copilului. Inclusiv la nivel județean, se pun în aplicare măsurile în vederea acomodării acestora cât mai ușor cu școala românească.
