Inspectorii școlari de specialitate din cadrul ISJ au desfășurat, săptămîna trecută, două inspecții tematice ordonate de minister. Potrivit inspectorului general adjunct, Mihai Lădaru, prima inspecție a vizat evaluarea instituțională a alternativelor educaționale, la nivelul județului existînd doar școlile cu clase tip „Step by Step”. Cea de-a doua inspecție a vizat parteneriatul social în formarea inițială și continuă, pentru Åžcolile de Arte și Meserii și Grupurile Åžcolare cu clase de profesională. În acest sens, la nivelul Inspectoratului Åžcolar s-au constituit colective coordonate de inspectorii școlari de specialitate și s-au coptat metodiști din rîndurile directorilor și directorilor adjuncți. Mihai Lădaru consideră că cea de-a doua inspecție era necesară deoarece mulți elevi care termină licee tehnologice sau școli de arte și meserii nu sînt totdeauna calificați pentru angajare. Drept urmare, trebuie îmbunătățit dialogul între învățămîntul profesional și piața forței de muncă. „Angajatorii români vor ca pregătirea elevilor din învățămîntul profesional și tehnic să fie îmbunătățită și ca programa să fie adaptată cererilor pieței muncii, pentru ca abolvenții să fie angajați mai ușor. În România nu se mai poate vorbi despre educație fără a lua în considerare cererile pieței muncii, și sistemul actual de învățămînt trebuie să fie adaptat la noile sisteme economice”, a precizat Mihai Lădaru.
