Asociația OvidiuRo va continua protocolul de colaborare cu Ministerul Educației Naționale (MEN), privind implementarea, în vederea extinderii la nivel național, a programului-pilot „Fiecare copil în grădiniță”, derulat începând din anul 2010, partenere fiind inclusiv autoritățile publice locale. „Principalul obiectiv vizat prin semnarea acestui document este asigurarea sprijinului logistic și metodologic, atât cadrelor didactice, cât și managerilor din unitățile de învățământ preșcolar în care se desfășoară programul-pilot. De asemenea, documentul se constituie ca fundament pentru asigurarea cuprinderii tuturor copiilor din grupuri defavorizate în sistemul de educație timpurie. În același timp, acordul de parteneriat prevede asumarea unui set de acțiuni comune care să faciliteze dezvoltarea de politici publice eficiente în ceea ce privește accesul acestor copii la educație timpurie de calitate”, se arată într-un comunicat al MEN.
Activitățile derivă din corelarea măsurilor prevăzute de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate cu un set de măsuri complementare, care s-au dovedit bune practici în cadrul Programului-pilot „Fiecare copil în grădiniță”. Totodată, cele două părți vor face demersuri privind îmbunătățirea cadrului legislativ aferent dezvoltării acestui program și aplicării Legii 248/2015, și vor acționa, în cazul în care sunt identificate blocaje, pentru a le elimina.
Programul-pilot „Fiecare copil în grădiniță” este implementat, din februarie 2016, la nivel național, desfășurându-se în 114 grădinițe din 15 județe. În Vrancea, prima dată proiectul a fost implementat la Tîmboiești, apoi extins la Slobozia Bradului. În vacanța de vară care tocmai s-a încheiat, au avut loc activități menite să aducă la grădiniță cât mai mulți copii din comunități defavorizate. Astfel, trei sute de copii din medii defavorizate, din localitățile Bolotești, Focșani, Vînători, Odobești, Garoafa sau Vidra au participat la o grădiniță estivală în cadrul programului. La nivel național, 2.600 de copii din familii defavorizate au mers la grădiniță și 2.600 de părinți au participat la activități educaționale lunare. 600 de profesori au fost formați în metode de predare centrate pe copil, iar 450 de profesori și 5.200 de copii (cu vârste cuprinse între 3 și 14 ani) au participat la atelierele de vară organizate.
