Elevii clasei a V-a B de la Colegiul Național Alexandru Ioan Cuza și elevii claselor a V-a B și a IX-a A de la CSEI Elena Doamna au participat, ieri, la o activitate comună ”Să împodobim bradul de Crăciun” și ”Sănătos prin mișcare”. Elevii celor două școli au comunicat altfel, prin emoții, mai ales că tema aleasă a fost cea a împodobirii bradului de Crăciun, o sărbătoare cu conotații spirituale puternice pentru toți oamenii, fie ei copii sau adulți.
Activitatea a fost coordonată de profesoarele Sorina Milea de la Colegiul Cuza, Petronela Bernovici, directoarea CSEI Elena Doamna, Veronica Sîrzea, Adrian Cinca și Ramona Vișan. Elevii celor două unități școlare au confecționat decorațiuni de Crăciun, chiar și un brad din polistiren, au turnat în forme speciale ipsos și au colorat globurile create de ei, după care s-au relaxat în sala de sport, pentru un meci amical. Prin acest proiect se urmărește socializarea copiilor cu nevoi speciale care învață în școli speciale, implicarea lor, a profesorilor și a voluntarilor în carul unor proiecte ce vor fi realizate împreună, realizarea incluziunii și implicării tuturor celor interesați într-un program educațional de activități ce promovează, intens, printre altele, integrarea socială.
Prin acest proiect, cadrele didactice implicate și-au propus să organizeze activități antrenante și formative pentru copii, stimularea mentală, antrenarea fizică, integrarea socială și dezvoltarea mai amplă a activităților copiilor, prin activități creative, de imaginație și terapeutice, cum ar fi artele plastice, dansul, sportul, IT, muzica și altele sau prin petrecerea timpului liber cu voluntarii. Încurajarea elevilor în sensul însușii și îmbunătățirii abilităților privind inițiativa, dedicația și practica, prin participarea la proiectul de acțiune comunitară, este un al obiectiv pe care și-l propun cadrele didactice implicate.
Proiectul se desfășoară pe tot parcursul anului școlar 2018-2019 și face parte din calendarul proiectelor aprobate prin Strategia Națională de Acțiune Comunitară (SNAC).
